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Encontros de capacitação antecedem o início do semestre, reforçando práticas pedagógicas e estratégias inclusivas

A Rede Municipal de Ensino de Pirenópolis, Goiás, retomou suas atividades letivas neste mês com uma programação especial de formação continuada para professores, coordenadores, diretores e equipes de apoio. Antes do retorno dos alunos às salas de aula, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura, realizou encontros presenciais que abordaram temas essenciais para o desenvolvimento da aprendizagem e para a inclusão escolar.

De acordo com o secretário municipal de Educação e Cultura, Renato Gomes, investir nessas capacitações é estratégico para fortalecer o ensino. “Na Rede Municipal de Ensino, investimos em formações continuadas que fortalecem a prática dos nossos professores, coordenadores, diretores e equipes de apoio.”

Com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas inclusivas nas redes de ensino, foi realizada uma formação com o tema “Como o cérebro aprende: implicações para TEA, TDAH e DI”. A proposta traz uma abordagem fundamentada na Neurociência e busca apresentar estratégias práticas de inclusão, com foco em estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Deficiência Intelectual (DI).

A formação integra o programa AlfaMais, com ações direcionadas à Educação Infantil, Alfabetização e Gestão Escolar, oferecendo subsídios técnicos e científicos aos profissionais da educação. O eixo formativo abordou o tema “Ler e escrever: como as crianças aprendem na perspectiva discursiva aprofundando os conhecimentos sobre os componentes cognitivos, linguísticos e pedagógicos que favorecem o desenvolvimento da leitura eficaz desde os primeiros anos escolares.

Por fim, foi discutido o tema “Aprendizagem da leitura: explorando habilidades essenciais para ler com sucesso”, voltado especialmente para professores do 3º ao 5º ano, analisa o processo de construção da leitura e da escrita a partir de práticas contextualizadas e significativas, valorizando a linguagem como prática social.
Para Renato Gomes, cada encontro é mais do que um treinamento, é uma oportunidade de alinhar metas e práticas: “Cada encontro é uma oportunidade de troca, aprendizado e renovação de práticas pedagógicas, alinhando nosso trabalho aos desafios e às possibilidades do dia a dia. Mensalmente nos reunimos e corrigimos rotas. Saber para onde precisamos ir é fundamental para obtermos bons resultados.”

Com esse trabalho, a Secretaria Municipal de Educação de Pirenópolis reafirma o compromisso com uma educação de qualidade, inclusiva e adaptada às necessidades de todos os alunos.

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